We hebben een les bedacht over belasting, wat is het, hoe werkt het? De startvraag daarvoor is: Wie betaalt de juf?
Aan het einde van de ochtend zullen de ouders iets eerder komen, om onze markt te bezoeken. De kinderen gaan dan oefenen met verkopen. We horen achteraf dat sommige kinderen er best mee bezig zijn geweest in hun hoofd, er een beetje zenuwachtig over waren, maar ook dat er thuis ook een kraampje op straat… Lees meer >>
Deze bijeenkomst leren we lef. We oefenen hoe je aandacht kunt trekken voor de dingen die je wilt verkopen.
Vorige keer hebben de kinderen in groepjes gesproken over een aantal vragen over geld, we bespreken klassikaal na en besteden vooral aandacht aan ‘Kun je leven zonder geld?’.
Op deze heerlijke dag starten we zoals steeds met vrije keuze, er staan allemaal smartgames en ander spelmateriaal klaar. Heerlijk om wekelijks te zien hoe kinderen elkaar vinden in spel, hoe twee jongens aan het dammen gaan en op een gegeven moment roepen dat ze alleen nog maar met dubbele dammen spelen (alle stenen), hoe… Lees meer >>
De vakantie is voorbij, tijd voor een nieuw thema: geld. We hebben er allemaal mee te maken, maar wat weten wij er eigenlijk van? Eerst maar eens kijken hoe het eruit ziet.
Het is een fijne ochtend. Het doet goed, alle kinderen betrokken bezig met elkaar met een spel als start. Daarna is er een gevoelsautomaat, waaruit je een kaartje kunt trekken als je er een gevoelsmunt in doet.
Vandaag komt een onderwerp aan bod dat mij na aan het hart ligt: gevoelens.
Post-its kun je leuk gebruiken in de les om iedereen inbreng te geven. Vandaag passen wij ze toe bij een les over hersens.