We gaan het vandaag over temperatuur hebben, toch een niet onbelangrijk onderdeel van het weer. We zien een grappig plaatje van een mevrouw die met haar onderlijf in bikini op het strand ligt en met haar bovenlijf in een dikke jas in de sneeuw met een pinguïn. Vandaag is het niet koud. Wat zou de… Lees meer >>
Het is lekker weer vandaag, verrassend warm. Het weerbericht zegt dat het kan gaan onweren, en dat is precies waar we het over gaan hebben vanochtend: onweer. Voor de verandering beginnen we na de smartgames (en vanochtend is ook de klei weer ontdekt) met een uitbeeldopdracht: je gezicht staat op onweer.
De wind kan hard en zacht waaien, dat weten wij allemaal. Hoe hard, en hoe zacht, daar gaan we het vandaag over hebben. Eerst maar eens kijken hoeveel blaaskracht de kinderen zelf hebben: we starten met een wedstrijdje watje blazen, wie lukt het het eerst om het watje aan de overkant van tafel te blazen?
Bij het weer hoort ook de wind. Vandaag vraag ik de kinderen hoe je kunt merken dat het waait. Iedereen krijgt een beurt. Ze verzinnen heel goede dingen: een windmolen, je voelt het op je huid, je merkt het als je je vlieger op wilt laten, je ziet het aan de zee, als je haar… Lees meer >>
Vorige week zijn de posters over de waterkringloop niet af gekomen, vandaar dat we die vandaag afmaken. De juffen worden helemaal enthousiast van wat de kinderen bedenken en maken.
Weer en klimaat is een heel leuk thema dat zich prima leent voor proefjes en leuke inzichten. Vandaag gaan we het hebben over watermoleculen en hun gedrag. En hoe kun je gedrag nou beter snappen en onthouden dan wanneer je het zelf speelt? Daarom spelen we vandaag dat we watermoleculen zijn.
We starten vandaag met een knutselopdracht: de kinderen moeten een cirkel omtrekken en er een spiraal uit knippen. De meesten tekenen eerst wat ze willen knippen. Daarna is er tijd om het nog even te versieren, sommige kinderen maken er een echte slang van. De juffen staan draadjes in een naaldje te doen zodat de… Lees meer >>
Op deze heerlijke lentedag is onze groep iets kleiner, want sommige kinderen hebben nog vakantie. Ik lees het gedicht ‘Lentegroen’ voor, voor de kinderen die er al wat langer zijn inmiddels bekend. Het klinkt goed, èn grappig, het gaat over allerlei soorten groen die er te zien zijn in de lente (de ‘snot aan je… Lees meer >>
En in het echt wil zeggen: we gaan naar echte voorwerpen kijken in het Rijksmuseum van Oudheden in Leiden, we gaan de les 100% Romeins (hoe toepasselijk) doen. Daarvoor moet iedereen wel een beetje vroeg opstaan, want de weg naar Leiden is (naar blijkt!) filegevoelig.