Verslag van vrijdag 2-11-18:

• Spelen en spontaan het bord versieren in het kader van het nieuwe thema ‘Taal’.
• Nabespreken van het werkblad over de camera obscura. Doel daarvan was: erachter komen wat ik ervan snap en/of weet. Hans heeft de bladen nagekeken en erbij geschreven. De kinderen    bedenken wat ze voor cijfer denken dat bij hun antwoorden past. (Er zijn geen cijfers gegeven, maar om eerste indruk te kunnen vergelijken met een tweede). We bespreken wat aandachtspunten waren:

1.    de opdracht uitvoeren

2.    volledig antwoorden

3.    niet alleen zinnen maken, ook inhoud (=uitleg)

4.    gebruik maken van kennis van anderen

5.    fouten-feedback ontvangen

6.    wat doe je als je het niet weet?

• Hans legt met een input van kinderen uit hoe het principe van de camera obscura ook alweer werkt, ook hoe en wat met klein gaatje/groot gaatje en scherp/onscherp.
• De kinderen bekijken op welk van de aandachtspunten ze het beter kunnen doen volgende keer.
• Eten en drinken en een verjaardag!
• We doen een ‘HB-praatje’. De kinderen geven aan wat voordelen van hoogbegaafdheid zijn en wat nadelen. Wordt een hele lijst, roept ook reacties op. Zie foto hieronder.
• Buitenspelen, lekker bewegen!
• Start met thema ‘taal’. In groepjes van drie gezamenlijk een lijst verzinnen met woorden die hiermee te maken hebben. Komt wat langzaam op gang, maar dan komen er mooie dingen tevoorschijn, in iedere groep anders. Ze doen een leerzaam inspiratierondje langs andere groepjes en vullen aan.
• Filmpje van de Minions en de Zweedse kok. We kunnen ze niet verstaan, maar toch begrijpen. Hoe komt dat? Dan is de ochtend omgevlogen. Volgende keer verder.

Hieronder foto’s van de ochtend. Klik hier voor een link naar de website vanuit de mail.