Het laatste blok van vorig schooljaar ging over geld. En zoals je ziet hadden we bijeenkomsten op een bijzondere locatie: in de kas van mijn ouders! Dit werkte heel fijn en al gauw wilden de kinderen niets anders meer.

We hebben veel dingen gedaan. Het was weer heerlijk om te zien hoe kinderen dit oppikten en ermee aan de slag gingen.
Dit soort dingen is aan bod gekomen, een beetje in willekeurige volgorde weergegeven:

Filosoferen over geld, oa. Wie moet er geld aan de zwerver geven?

Zelf geldbiljetten ontwerpen.

Winkeltje spelen met (knuffel)dieren, in het Spaans in dit geval. Cuánto cuesta?

Waar zouden jullie belastingeld aan uitgeven (dat was per groepje wel verschillend, maar overall kwam alles bij elkaar de wetenschap als winnaar uit de bus, dwz. dat daar het meeste geld naartoe ging. Grappig.

Een spel met geld bedenken.

We hebben kraskaarten gemaakt.

Een winkel bedacht per tweetal en daar een uithangbord voor gemaakt. Daarna ging iedereen dingen bij elkaar kopen. Leuk hoe verschillend er over prijzen nagedacht werd (van extreem goedkoop, tot héél duur, tot reëel).

Interessante filmpjes gekeken

Dramaspelletje: De een verkoopt iets aan de ander die dat veel te duur vindt. Verzin waarom het dat toch waard is.

Kruiswoordraadsel

Raden hoe duur dingen in het echt zijn (heel leerzaam).

Een spaarpot knutselen.

Geldspel met ‘echt geld’.

En verder trampoline gesprongen, dieren bestudeerd, rondgerend, op de piano gespeeld, enz. enz.